文章转自凤凰网，原文链接：http://sn.ifeng.com/a/20160619/4662514_0.shtml
 

发布会上，双方负责人介绍了合作背景及合作模式，签署了机器人设备购进、技术指导、学生就业战略合作协议，协议明确由合作双方共同制定编织教程，制定人才培训计成，成立企业员工班，企业派驻指导老师，学生毕业后直接到该企业就业等。

当前，科学技术在广泛交叉和深度融合中不断创新。随着信息化、工业化不断融合，以机器人科技为代表的智能产业蓬勃兴起，成为现时代科技创新的一个重要标志。

2015年5月9日，国务院印发《中国制造2025》，部署全面推进实施制造强国战略，实现中国制造向中国创造转变，中国速度向中国质量转变，中国产品向中国品牌转变，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，把机器人科技作为重点战略任务突破发展。

2016年3月21日，国家工信部、发改委、财政部印发《机器人产业发展规划（2016—2020）》，对重点发展机器人产业进行科学规划和总体部署。机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。大力发展机器人产业，对于打造中国制造新优势，推动工业转型升级，加快制造强国建设，改善人民生活水平具有重要意义。

目前、随着人力资源成本的不断攀升，“机器人代替人工”已成为不可逆转的大趋势，但是，大量的机器人还是需要专业技术人才来操作、维护、保养，因此。机器人产业的发展与壮大，也为机器人行业的服务人才培养和就业创造了机会。据了解，工业机器人专业高级操作、维护人才年薪30万还难以招到。这为学校调整发展思路和专业设置提供了导向。

广州耀盛工业集团和西安轨道交通学校战略合作关系的确立，有效解决了理论与实践脱节的问题，让研发和制造企业加入到学生培养过程中，学生所学习的技能是市场最前沿的技能，也是最切近实际工作环境的技能，增强了学生就业竞争力和创新能力，也缩短了毕业生和用工企业的磨合期，实现了学生、学校、企业三位一体的共赢。